Humanovus
— Victor Hugo, Les Rayons et les Ombres (préface), 1840V. Hugo, Les Rayons et les Ombres, 1840
Comprendre les grandes œuvres.
Structurer sa pensée.
Traverser les époques.
L’héritage français de la culture et de la méthode.
Une formation pour adolescents et adultes.
Conçue par des professeurs agrégés.
Guidée par une IA socratique.
Quatre modules
La tradition française du raisonnement, une discipline transmise pendant des siècles et qui forme l’esprit comme peu d’autres.
Conçue par des professeurs agrégés. Guidée par Madame Termes.
Sources originales. Travail écrit et oral.
Suivre toute La Méthode, un module entier ou une leçon individuelle, au choix.
Modalités
10 leçons par module · 45 minutes chacune · À votre rythme
Pour lycéens (15 ans et +) et adultes
Bilan de compétences à la fin de chaque module
Ouverture : janvier 2027
Huit ères. Cinq disciplines.
L’exploration de chaque période se fait par le biais de ses grandes œuvres et de la combinaison de cinq disciplines :
Conçues par des professeurs agrégés. Guidées par Mnemon.
Sources originales. Analyses écrites.
Suivre toutes Les Traversées ou une seule, au choix.
Modalités
5 à 10 leçons par période · 45 minutes chacune · À votre rythme
Deux niveaux : Découverte (13-15 ans) et Formation (16 ans et +)
Évaluation individualisée à la fin de chaque période
Premier parcours (le monde antique) : ouverture janvier 2027
À celui qui a soif de plus que ce qu’on lui offre.
Et au parent qui distingue ce besoin en lui.
À l'adulte qui sent qu'une partie de sa formation est restée en suspens.
— Marianne Irissou, fondatrice Lire la lettre complète →« J’ai enseigné pendant vingt ans — du collège de quartier au lycée d'élite, de l’université publique à l'enseignement supérieur privé, en France, en Finlande, au Mexique, aux États-Unis. Partout, j’ai vu la même chose : des élèves capables de bien plus que ce qu’on leur demandait. Ce qui manque n’est pas le contenu. C’est la profondeur. Humanovus est ma tentative de la rendre. »
Humanovus réunit pour la première fois l’héritage pédagogique français, fondé sur l’ambition du savoir, et une intelligence artificielle conçue pour le servir, non pour le trahir.
Des professeurs agrégés conçoivent les contenus, avec le conseil et la validation d’experts universitaires.
La plupart des outils éducatifs en ligne sont conçus par des spécialistes du produit ou de la data, qui traitent la pédagogie en prétexte. Humanovus part d’une longue expérience pédagogique de terrain et d’une connaissance intime de l’industrie technologique — celle qu’Humanovus prend à rebours. Sa vision est humaniste : former l’individu pour lui-même, le rendre capable de penser, de juger, de s’exprimer.
Humanovus consacre aux grandes œuvres, aujourd’hui souvent délaissées ou tronquées, l’attention qu’elles méritent, et les situe sur le grand échiquier de la pensée humaine.
Apprendre à lire, à penser, à écrire et à dire selon la méthode française classique. Une discipline qui forme l’esprit comme peu d’autres.
Les usages courants de l’intelligence artificielle compromettent l’apprentissage et éludent la pensée. Mnemon et Madame Termes font l’inverse. À la manière de Socrate, ils posent les questions qui font surgir la réflexion, et laissent à chacun le travail de penser.
À l’heure où une machine peut écrire pour vous, savoir écrire devient encore plus urgent. C’est en écrivant qu’on apprend à penser.
Au cœur d’Humanovus, des pédagogues, convaincus, depuis Montaigne, que tout savoir commence par l’humilité ; que lire les grandes œuvres, c’est se mêler à la plus haute conversation des esprits ; que la finalité de l’éducation est la formation d’un esprit libre, curieux, capable de juger, d’admirer, de douter, habité de la joie d’apprendre.
C’est cette intelligence-là, désormais rare, qu’Humanovus défend. Pas une éducation utilitaire, qui prépare à des fonctions, mais une éducation pour la vie de l’esprit : la rencontre avec les chefs-d’œuvre, la méthode française du raisonnement, le goût d’interroger.
À Humanovus, les enseignants et experts conçoivent les parcours : choix des supports, conduite des analyses, formulation des questions et exercices. Ils ont également choisi de mettre l’IA au service de cet humanisme. Elle n’a ici qu’un rôle : offrir à chacun ce qu’un bon enseignant donnerait s’il en avait le temps. Elle individualise l’accompagnement, reprend patiemment ce qui n’est pas compris, et, par la méthode socratique, pousse chacun à penser plus loin qu’il ne l’aurait fait seul. Ce qu’elle ne fait jamais : écrire à votre place, résumer ce que vous n’avez pas lu, conclure avant que vous ayez pensé.
Elle s’incarne en deux figures, pensées l’une pour La Méthode, l’autre pour Les Traversées.
La guide de La Méthode
Son nom dit son exigence. Définir les termes : un héritage cartésien. Madame Termes reprend, corrige, questionne, et vous accompagne jusqu’à ce que votre pensée aille au bout d’elle-même.
Découvrir La Méthode →
Le guide des Traversées
Du grec mnémè, la mémoire. Mnemon porte tout ce que les grandes civilisations ont pensé, créé et transmis. Il conduit vers les œuvres et pose les questions qui font avancer.
Découvrir Les Traversées →Humanovus ouvre en janvier 2027 avec La Méthode et le premier parcours : le monde antique. La première cohorte sera volontairement restreinte — les premiers participants seront peu nombreux et suivis de près. Si ce que vous avez lu vous parle, écrivez-nous. Nous répondons personnellement.
« Quand bien nous pourrions estre sçavans du sçavoir d'autruy, au moins sages ne pouvons nous estre que de nostre propre sagesse. »
Montaigne — Essais, I, 24 — Du pédantisme